以文本方式查看主题 - 无痕中国论坛 (http://chinalnt.com/bbs/index.asp) -- 无痕讲师培训 (http://chinalnt.com/bbs/list.asp?boardid=12) ---- 小草:无痕培训,精彩的教育和示范 (http://chinalnt.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=12&id=1154) |
-- 作者:admin -- 发布时间:2019/7/18 17:53:26 -- 小草:无痕培训,精彩的教育和示范 2017年5月19日,我们在大明湖参加了无痕中国组织的一次培训,收获颇丰。在为期一天的无痕环境教育流程中,共包含14项内容,充分践行了“体验式、游戏化和在地化”的特点,令我印象深刻,尤其是“体验式”和“游戏化”两个特点,贯穿始终。 “体验式”,设置适合的情境,让学员亲自去体验,亲自得出结论。比如,声音地图。让学员扮演自然中的生物,让另一些人扮演“闯入者”对学员进行骚扰,学员就可体验到如果我们不注意尊重环境中的生物,它们会有何感受?从而很自然地接受“一指原则”,因为我们同为生物,都不愿被无端打扰。 |
-- 作者:admin -- 发布时间:2019/7/18 17:54:19 -- 分组:游戏形式有创意 “体验式”,设置适合的情境,让学员亲自去体验,亲自得出结论。比如,声音地图。让学员扮演自然中的生物,让另一些人扮演“闯入者”对学员进行骚扰,学员就可体验到如果我们不注意尊重环境中的生物,它们会有何感受?从而很自然地接受“一指原则”,因为我们同为生物,都不愿被无端打扰。 “游戏化”,一个一个的游戏,在游戏中渗透环境教育原则。比如,破景重圆。这个游戏形象地模拟了对环境破坏后的修复过程。原图撕毁得越碎,重拼起来越困难,类比环境破坏得越厉害,恢复起来就越困难。自然引出环境教育的原则:保持环境风物原貌。适合的游戏能够形象地辅助环境教育,效果非常好。 整个一天的培训设计浑然天成,首尾呼应,即便是转场也是有转场游戏来承上启下的。一天的培训下来,本身就接受了一天的环境教育,同时也启示了我们该如何对学生进行环境教育,非常好的教育,非常好的示范。 |