为让公众意识到目前中国进行垃圾分类的紧迫性以及掌握垃圾分类方法，无痕中国把已开发的“公民十条”生态文明课程中“垃圾分类”内容提取出，以“体验式、游戏化、在地化”的无痕环境教育方式使公众易于理解和实行垃圾分类内容，并延伸到现实生活中。2019年7月15-21日，无痕中国联手山东师大生科院，济南大学数院和政法学院的志愿者讲师们，面向济南、青岛和济宁公众连续推出了七天“公民十条行动周——垃圾分类主题课堂”。

2019年7月16日下午，“公民十条行动周——垃圾分类主题课堂”第八站迎来的是青岛市平度市新河镇翟哥庄村的灰卜小学，担任讲师的是山东师范大学的志愿者郭学莹，担任助理工作的是山东师范大学生科院的其他志愿者们，近四十名学生和志愿者一起分享了愉快又充实的80分钟。

 在本次暑假支教活动中，山师大的生科院志愿者占大部分，无痕课堂作为支教安排的优势课程和特色课程。课程内容主要包括，公民十条工作坊垃圾分类课堂、自然笔记以及声音地图、破景重圆等无痕中国特色的环境教育活动。

  7月16日是支教第二天，环境讲师们首先在小学的一二三四年级进行了尝试。由于当地基础设施尚不完善，多媒体设备欠缺，无痕室内课堂需要的ppt等文件没办法展示，我们今天首次尝试使用黑板等传统的教学工具进行教学。

无痕环境课堂分为两个模块：一二年级，三四年级。

1、生态环境问题的引入

环境讲师们结合当地自然生态环境，与城市生活环境做对比，找出农村生活环境的优势与劣势，因地制宜讨论保护环境和垃圾分类具体措施。结合当地，更容易让孩子们发现环境保护的重要性，更易于将责任落实到个人。通过鼓励孩子们讨论回答的方式，激发孩子们保护环境的积极性。

2、World Cafe 讨论环境愿景

同学们将心中保护环境的具体措施写下来，将自己理想的世界画出来。大家一起交流，构想了心中的美好世界，也明确了为建设美好世界需采取的措施。

3、环境游戏“破景重圆”

同学们撕纸的时候都很积极，撕完了却无论如何也拼不出来，所有人都很沮丧。给同学们讲了其中的道理，大家都恍然大悟，深刻理解了破坏环境的后果。

4、垃圾分类

三四年级学生一起做了垃圾分类拼图游戏，大家受益匪浅。由于一二年级认识字数有限，所以讲师们将原有垃圾分类拼图改为问答与连线。加上最近比较火的小口诀“猪吃的是厨余垃圾，猪都不吃的是其他垃圾，猪吃了会中毒的是有毒垃圾，卖了钱能买猪的是可回收垃圾……”同学们参与性很高，了解了常见的垃圾该如何分类。

5、合影留念

四个年级同学们一起合影留念。

灰卜小学二年级，于仔祥说：如果每个人都丢垃圾，我们的世界会很糟糕，我们不能乱丢垃圾。如果看到垃圾，就算不是自己丢的也要捡起来，放进垃圾桶，还要注意垃圾分类。

承担本堂课程的山东师范大学生命科学学院青协郭学莹说：目前看来很多乡村的环境保护观念落后，生活垃圾处理不当，为他们宣讲公民十条，学习垃圾分类和倡导环境保护显得尤为重要。今天的无痕环境课程事件证实了乡村的孩子们已经都知道，每个人都应该保护环境，却不知日常从何入手，需要我们积极引导与鼓励。今天的环境课程尝试，开了一个好头！

公民十条|7·16鲍山学校的垃圾分类课堂⑦

http://www.chinalnt.com/news/?99_4051.html

公民十条|7·16汇泉小学的垃圾分类课堂⑥

http://www.chinalnt.com/news/?99_4049.html

公民十条|7·16汇泉小学的垃圾分类课堂⑤

http://www.chinalnt.com/news/?99_4048.html

泺新小学：欢乐充实的垃圾分类课堂

http://www.chinalnt.com/news/?99_4050.html

公民十条 | 7·15汇贤小学的垃圾分类课堂④

http://www.chinalnt.com/news/?99_4047.html

公民十条 | 7·15泺新小学的垃圾分类课程③

http://www.chinalnt.com/news/?99_4043.html

公民十条 | 7·13济南大学垃圾分类讲师培训营②

http://www.chinalnt.com/news/?99_4042.html

公民十条 | 7·13无痕中国做客山东文艺广播《慈善之声》聊“垃圾分类”①

http://www.chinalnt.com/news/?99_4037.html