2018年6月25日上午，高新区环保局暨无痕中国在山大附中奥体中路学校举行了校园无痕环境课堂的结业及颁奖仪式，并参加了学校升旗仪式。

四年级一班的刘沁雅、周子文两位同学跟大家分享了无痕课堂的感受，表示在课堂中不光玩到了游戏，学到了知识，懂得了道理，还要努力做一个无痕的环保小卫士。

济南市高新环保局陈爽、奥体中路学校申桂华校长、无痕中国大麦和Kiwi老师一起，为奥体中路学校四年级的优秀学员们颁发了无痕环境课程结业证书及少年无痕环境先锋奖章，勉励同学们再接再厉，学习自然环境知识，提高环保技能。奥体中路学校甄广军副校长、政教处张博文主任、马艳敏主任，教务处李洁主任、王红梅主任等出席了今天的颁奖和升旗仪式。

奥体中路学校申校长对同学们取得的优异成绩表示祝贺，对无痕讲师的付出和学校师生们的积极参与表达感谢。无痕中国大麦宣读了结业学生的名单，以及获得市级少年无痕环境先锋称号的获奖者名单。

奥体中路学校共有8名同学获得了市级少年无痕环境先锋的称号：

褚佳怡、侯舒馨、刘沁雅、马楚然、南云硕、吴奕霖、周子文、吕佳暄

无痕课堂感受分享

山大附中奥体中路学校  刘沁雅  周子文  

合：大家早上好！我们来自四年级一班。

周：我是周子文，是小荔枝组的组长小荔枝。

刘：我是刘沁雅，是百香果组的组长小樱桃。

合：今天我们来给大家分享一下无痕课堂的感受。

周：哦，对了，沁雅，在无痕课堂中，你最喜欢哪个游戏呢？

刘：我最喜欢“白鹭回家”，两个队派出两个人剪子包袱锤，我到了魏老师那里抽到了白鹭600只，在回来的路上遇到了沼泽污染减少为300只，最终我们百香果组和黑牛组获得了第一名，我懂得了应该爱护我们济南市的市鸟白鹭，不应该打扰他们生存。子文，那你呢？

周：我最喜欢的游戏是“定时炸弹”。大麦老师为我们准备了一个炸弹袋，当他扔向远方时，我们小组一拥而上抓住了那个袋子，但第一次我们失败了，第二次我们幸运的成功了，游戏结束后，大麦老师给我们“解剖”了这个炸弹袋，我们看见里面都是一些塑料袋、矿泉水瓶子等垃圾，并向我们解说了这些垃圾分解到大自然的时间，例如塑料袋需要上百年，玻璃甚至无法分解。这个游戏告诉我们要保护大自然，不要乱扔垃圾，让我们地球变得更美丽！

刘：是啊！我们玩到了游戏，学到了知识，懂得了道理，努力做一个无痕的环保小卫士!

周：我们找到了打开无痕课堂的四把钥匙，分别是：

刘：知识 Knowledge

周：价值观 Emotion

刘：技能 Skills

周：自己行动起来 Yourself

刘：在今后的日子里，我们会用无痕理念与自然相处，发现自然中的动植物的神奇与美好！

周：努力降低对他人和环境的影响，实现人与自然和谐共处的美好画面。

合：共同为我们的泉城济南拥有蓝天、碧水、清新的空气而努力！

无痕校园环境课程：创新型、游戏化的环教体验

本次无痕校园环境课堂是在济南市环保宣教中心指导下，由济南市高新区环保局、天桥区环保局联合环境教育机构无痕中国，作为“2018绿色创建”活动而定制的系列校园环境教育课堂。

无痕校园环境课程通过五堂十节不同主题的课程，鼓励同学们从身边的自然开始，学习环境知识，树立环境价值观，掌握环境技能，充分调动济南市民参与环保行动，凝心聚力推动泉城优美环境建设。

无痕校园环境课程主要针对中小学生，考虑到该年龄段学生好奇心强，注意力无法长时间集中等原因，无痕课堂运用“体验式、游戏化、在地化”的创新学习方式参与到全部教学中，在丰富有趣的自然游戏和课堂活动中增进了同学之间友谊，学到并运用环境知识。

无痕校园环境课堂主要特点是：

内容上，依据国际环境教育理论和教育部中小学环教指南设计和开展；

方法上，全面应用创新性的“体验式、游戏化、在地化”无痕环教设计原则；

形式上，第一次尝试将中小学校园环境课程延伸到家庭和社会中去；

效果上，在课程各阶段完整地进行了针对学生和老师的课程总结性评估。

无痕校园环境课堂的总体评价上，获得了学生、家长及学校方的广泛赞誉和期望。结束校园无痕环境课堂后，同学们不仅收获了自然知识，感知身边美好校园的魅力，树立了对待自然的友善态度。在地化游戏课程和小组合作探究活动，也锻炼了学生的团队意识，提升协作能力。校园无痕环境课堂将尊重他人、尊重自然、珍惜美好今天的理念带入到生活中。

在作业回复和问卷反馈中，无痕校园环境课堂收获最多的就是感谢和期待，绝大部分学生表达了期望增加无痕环境课时、获得更多无痕环境课程的愿望。

“照顾好自己、照顾好同伴、照顾好环境”，无痕意识已经深入地根植于孩子们的内心世界，LNT无痕环境教育课，是非常有教育意义的校园活动，其精彩、特色与亮点都非常值得点赞与推广，很棒！希望学校还会有更丰富多彩的类似活动，让孩子们在寓教于乐的形式中快乐学习，快乐成长！

——管佩德家长

“希望学校以后能多安排这样的课程，这是孩子说的，也是我们的愿望。孩子是逐渐喜欢上无痕中国这个课的，课程安排非常合理，让孩子们一步步加深环境安全意识，培养孩子们的集体观念：我们每个人都不是完全独立的个体，都来自集体，要爱护集体的每一个成员，包括小动物。它们和孩子们一样是集体中的弱小成员，需要我们的关系和爱护，做到人和动物的和谐相处。”

——周秋彤家长

“孩子通过无痕环境课堂的学习，自身对动植物和身边的环境的认识都有了系统化的提升，有意识地严格要求自己的行为。保护环境能够从自身做起，对孩子的影响还是很大的，很有益处。”

 ——高子航家长

“校园无痕环境课堂，不仅让孩子们了解自然环境知识，也明白了保护环境的重要性，通过课堂上老师们带动孩子们做游戏，锻炼了孩子们的团队意识，提高了团队协作能力，孩子们受益很大！”

 ——姚文硕家长

无痕中国未来会继续开展校园无痕课堂，播散绿色的希望和环境友善的种子！

图：李兵等

文：无痕君