主题：游戏设计专业 教学大纲

我思考游戏14年，最终得出这么一份教学大纲——如何把一个普通高中生培养成一个优秀的游戏制作人——他需要学习这些课程。

在开始介绍课程之前，首先我想先谈谈我对“游戏制作人”这个角色的理解。在我的认知中，游戏制作人可以在一定程度上类比影视领域的导演。我们看一个导演的自我修养，他需要懂表演、懂编剧、懂摄影、懂场调、懂剪辑，几乎与电影制作相关的所有内容他都需要了解，当然在实际制作中并不需要亲自去做。而游戏制作人，就是把控游戏制作全部过程的人，既然他要把控，要指导，那么他就需要懂各个方面的知识，至少是能用专业的语言去和各个模块的负责人交流。他需要知道每个模块应该做成什么样，能够做成什么样，他需要知道如何准确地去表达自己的想法。同时游戏制作人作为一个游戏项目的最高决策者，他自然地需要带领团队，管理团队。如果不懂管理，他个人能力再强，也可能无法驱动团队高效甚至有效地工作。而管理并非人生来就会的能力，也需要专门学习。

这个套教学大纲的使命，就是培养出卓越的游戏制作人，一个具备全面把控游戏制作能力的人，一个能够带领大型团队高效作战产出3A级游戏作品的人，一个能够开创伟大的游戏公司并对社会作出正面贡献的人。

这样的人，需要在各个方面接受专业的训练。对于一个普通人来说，游戏开发的任何一种能力都能够花费多年的时间去学习。而我们生命有限，想成为优秀的游戏制作人这些又都得学。那怎么办呢？

我根据自己的学习经历和涉猎范围，对每一部分筛选提取出了对游戏制作帮助最大的主题。然后组织成了这样一份教学大纲。这个大纲，我把10年的教学内容压缩成了5年，类比医生学的学习强度。教学安排中穿插包含了编程、美术、策划、管理、实践等部分。我想，大概学完这套课程体系，要么人没了，要么头发没了。但至少，能够达到我理想中游戏制作人应有的知识水平。

如果你是学院老师，那么可以私下交流一下对于课程安排的构思，希望能对你设计课程有所帮助。
如果你是想成为游戏制作人的学生，那你可以根据这份教学大纲给自己规划学习路线。同时我也希望大家能够集思广益，能够把这套教学大纲中涉及到的课程，一起收集筛选出对应的优秀网络教学资源，组织成一套可以在线完成的学习计划。

以下是对每个课程的展开介绍，重点可以了解下“教学目的”，浓缩了我对游戏教育的思考。