主题：11·9山东师大高校无痕环境行动

担任今天课程环境解说的是胡坚强同学，担任今天活动助力工作的是张修坤、姚秋研、杜仁山三位同学。在天颐广场通往树林的路上，在胡讲师的带领下，大家认真观察了一路上的各种自然事物的颜色（颜色地图），也认真地观察了自己身边但平时没有驻足观察的植物。

大家亲身感受到了破镜重圆的困难。也许撕碎纸片是轻而易举的事情，但是要想将撕碎的纸片重新拼凑在一起，确是难上加难。这也告诫我们不要轻易地破坏环境。环境被破坏了，纵然可以被修复，却回不到以前的样子。

毛毛虫！闭上眼睛，用心去感受大自然的温暖与神秘；张开双手，去拥抱大自然带给我们的快感与轻松。放松自己，将自己完全交给自己的伙伴，让自己的同伴带领你领略大自然的奇妙，感受平时默默无闻的树木带给我们的神秘。

大自然是我们朝夕相处的环境，也许伴随着时间的流逝，我们不再对这个世界那么的好奇，不会再被美景轻易地吸引，但它们确确实实存在于我们身边。生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

地理与环境学院 2018级1班马一卉同学：

学会与自然和谐相处

从最开始在游戏中普及植物种类及性质，再到静静体会自然的颜色、声音，促使着我一步一步令探索身边的环境。苍茫草原、潮起潮落的大海的承载着自然的魅力。上下课的路上，在景观湖周边，同样有着大自然的神奇。仔细观赏，看起来很日常的地方，竟也像个调色盘般的鲜艳景色，深深浅浅。

大自然依旧赋予它丰富的颜色，不偏不倚，似乎有着魔力，越深入体会越惊叹于它的奇妙。这样的自然和人与自然和谐相处的感觉，让我很感兴趣，想要更深入地了解，更深入地与自然交流。

最后“破镜重圆”的游戏，让我感触尤为深刻。撕开的纸就像是被破坏的大自然，就算再复原也依旧会有痕迹，无法完全变回从前的模样……从这个游戏中，认识到保护环境的重要性和与“我”之间的紧密联系。

因此，学会与自然和谐相处，保护环境；尊重自然，就是尊重我们自己。

地理与环境学院 2017级1班崔俊同学：

应似飞鸿踏雪泥

何谓“无痕”，我头脑中闪过几个符号和场景：踏雪无痕，雪泥鸿爪……满是白茫茫大地真干净。但这似乎只存在于诗人敏感细腻的思绪之中，然而凭借人类之力，我们或许可以真的silent spring！

但这样死寂的“无痕”，毫无疑问不是我们所要的。

那我们追求的“无痕”是什么？带着这样的思考，我再次加入了无痕活动。不一样的是这次是在校园，所以我取了一个充满山师地方感的自然名——明开夜合，这可是校园里的宝树。另外我还被推成了“拽拽小队”的小队长。一家人要整整齐齐，互帮互助。活动期间，一位队员久久未归，我拍照片，发定位，最终在隔壁队员的帮助下顺利归队。虽然队伍之间处在竞争状态，但是在寻找失踪队友的时候，我们是一个整体。

保护环境也是如此，我们本就是人类命运共同体。是拼命自顾自发展以赚更多的“卡片”呢，还是携起手共面对？

无形中无痕的理念被我们所贯彻——互助分享，而核心理念——无痕，贯穿在整个活动中，从一开始的“颜色拼图”到最后的环保行动。其中对无痕的感受，集中爆发在闭上眼睛，感受自然之声当中：耳边拂过清风，飘过落叶，闪过笑声。“无痕”无痕并不是寂静无声，而是人与自然和谐共振奏出的美妙音符。

今天我为无痕走出一小步，明天我为地理教师，将为无痕迈出更大的一步。即使有一天人类离开地球，地球也能像人类刚诞生时的美丽模样，我们陪地球母亲走过，最终留下的应似飞鸿踏雪泥。

高校无痕环境行动

高校无痕行动暨公民十条生态课堂活动是济南市环保宣教中心、共青团济南市委学少部与环境组织无痕中国，联合发起的大学生环境行动。自2018年3月在山东建筑大学启动以来，截止2019年11月9日，已有14所济南高校、17个校区的24个青年志愿者协会及环保社团，累计组织了175次活动，总共涉及驻济高校大学生3284人次，带动了14118名公众参与济南环境行动。

该活动希望通过创新型的校园无痕环保实践活动，以“体验式、游戏化、在地化”的无痕传播方式，使组织者和参加者增长环境认知、掌握环境技能、树立环境价值观，并采取力所能及的环境行动，形成与同伴一起成长的公益模式，为驻济大学校园播下环境友善的种子，探索建设齐鲁本土化的在地环境教育项目。

文/图：山东师大环保协会