标题：3·22公民十条生态工作坊南山站

2019年3月22日上午，由山东省环保宣教中心、无痕中国主办的“公民十条”生态文明工作坊南山站在仲宫穆家小学顺利举办。来自南山区十余所中小学的三十余位教师、大队辅导员和校领导参加本次工作坊，共同体验了两个小时欢乐的“公民十条”生态文明课堂。

由无痕中国环境教育讲师大麦为本次活动参加者开展了“公民十条”生态文明工作坊。

来自环保NGO无痕中国的生态文明讲师，通过拼图游戏“垃圾分类大战”、环境戏剧《周末游玩动物园》和“世界咖啡馆”生态话题讨论等方式，在欢笑和团队竞赛里，在贴近生活的生态话题讨论中，通过一轮轮抢答和踊跃参与，让参与工作坊的环境工作者深入地了解和学习了“公民十条”内容，从倡导、引领和共建三个方面，提升自身生态环境保护意识和生态文明素养。

穆家小学的孙苗苗老师说：“今天的工作坊课程设计丰富、有层次；教学方法生动活泼，小组合作，直观教学与情境教授相结合；流程安排环环相扣；时间安排合理；物料教具有创意，环保，可重复使用。”

民族小学的马庆华老师认为，“公民十条”生态环境课程设计合理，层次分明；教学方法有开发性、拓展性和层次性；课程安排非常合理，有条不紊，收放自如；时间安排恰当；物料教具准备精细，符合人性化。

仲宫中心小学的李珺瑶老师认为，今天的培训活动设计合理，有乐趣；教学方法多样丰富；各环节流程丰富流程，合理安排；物料教具丰富科学。

仲宫二仙小学的牛婷婷老师说，今天的培训活动教学内容具有环境和生态教育的知识专业性；教学方法通俗易懂，生动有趣；有益于传播，U推动公民十条的宣传。

民族小学的韩化刚老师表示，“公民十条”工作坊教学方法有条理，层次分明；教学方法恰当，深入浅出，意义重大；时间和流程安排恰如其分，有条不紊；物料教具准备精细，值得学习。

两个半小时紧凑轻松的工作坊结束，有十位伙伴现场站出来，当众完整背下“公民十条”全部内容，有一个小组的环境教育伙伴获得了公民十条生态文明教育徽章和环境行动优胜纪念币，由穆家小学王校长为完成培训的参加者和优胜小组颁发“‘公民十条’生态文明讲师”证书和奖励，由无痕中国秘书长大麦为全场最高得分的个人颁奖。

本次工作坊收回的25份有效课程问卷显示：

参加培训之前，有88%（22位）的参与者之前对“公民十条”内容一条都说不清楚，了解最多的一位能说出四条“公民十条”内容；

参加培训之后，有92%（23位）的参与者能正确说出“公民十条”内容，展示了工作坊对提升参与者公民生态文明素养的优异效果。

活动结束前，所有参加者都获得一套相关活动教案和教具，等返回到各自的学校和社区，大家就可以自行开展“公民十条”生态文明工作坊。

公民十条生态文明工作坊

2018年6月5日生态环境部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联等五部门联合发布《公民生态环境行为规范（试行）》即“公民十条”，是共建美丽中国的重要纲领性文件。

2013年以来，国务院颁发实施的“大气十条”“土十条”“水十条”均是从政府层面进行的环保行动计划和制度设计，而“公民十条”则将生态建设延伸到公民个体，从政府走向社会。它从关注生态环境、节约能源资源、分类投放垃圾、参加环保实践、参与监督举报等十个方面倡导绿色低碳的生活方式，引导公民践行生态环境责任，成为公众参与环境行动的具体指南。

“公民十条”颁布以后，山东省环保宣教中心及时组织学习领会，并于2018年8月成立“公民十条”宣教的专项工作小组，王明远主任多次过问“公民十条”宣教方案和工作进展。薛梅副主任主抓活动落实。在活动实施中，山东省环保宣教中心严格依照环境保护部、民政部《关于加强对环保社会组织引导发展和规范管理的指导意见》要求，加大对环保社会组织的扶持和引导，放手委托环保社会组织无痕中国参与课程设计并承担讲师培训任务，以“设计课程教案+开展培训工作坊+提供活动教具”的成熟环境教育模式，力图让参加培训的环教工作者“学得了，用得上”，真正把“公民十条”生态文明教育工作落得下去、传得开来。

根据该要求研发的“公民十条”生态文明工作坊，2018年10月开始在济南、青岛及聊城等地，经中小学、高校、社区和企业的实地试课。截止2019年3月22日，已经在山东省济南、青岛、聊城等城市开展相关活动97场，参与公众7584人次。

文：无痕君

图：大麦等