IV   LNT无痕环境指导员培训教学原则LNT Instructor Course Teaching Principles

·教学目标

   在完成课程和讨论时，学员应能做到：

   1，了解讲师的LNT无痕课程教学方式及评价实施效果

   2，感受不同的体验式学习模式，并了解对不同用户的设计原则

   3，至少可以实施一个10分钟的短活动，以及一个50分钟的讲座分享

   4，尝试点评和借鉴其他学员的活动设计及实践

·教学方式

建议更多地采用体验式，而非文字、图片或口述形式，更有利于学员记住教学内容。

无论是无痕环境指导员培训，还是针对公众、青少年的无痕传播活动，都需要分析用户的年龄、文化程度、对无痕环境运动的了解、对阐述主题的兴趣和感受、以及传播现场的氛围和外界条件。

 ·教学方法

   1，实地示范 实地演示，会对课程主题造成持续和生动的效果，便于用户记忆

   2，问题讨论 需要不断回顾问题，强调重点并加上更多的资讯内容

   3，自然游戏 自然观察、自然游戏、自然手工都可以唤起用户对自然美好的感受

   4，角色扮演 换位思考、编排剧情连续的节目，可加深对表达主题理解和明确态度

   5，分组辩论 可以提供给学员极好的机会，来从不同角度观察环境问题的成因和对策

   6，相互学习 在相互教导活动中，每个人从不同角度和不同方法中获益更多

 ·课程准备

   1，建立目标

   2，分析用户

   3，组织教材

   4，教学计划

   5，教具方案

   6，传播策略

   7，课程方案

   8，效果评估