为让公众意识到目前中国进行垃圾分类的紧迫性以及掌握垃圾分类方法,无痕中国把已开发的“公民十条”生态文明课程中“垃圾分类”内容提取出,以“体验式、游戏化、在地化”的无痕环境教育方式使公众易于理解和实行垃圾分类内容,并延伸到现实生活中。2019年10月19日起,无痕中国将联手济南大学数学院和政法学院的志愿者讲师们,面向济南公众连续推出“公民十条行动——垃圾分类主题课堂”。
11月23日下午,由无痕中国主办的“公民十条”生态文明系列课程“垃圾分类”课堂在金龙大厦举行,迎来的是来自技师北过渡校2017级4班的同学、家长们,担任讲师和助理工作的是济南大学数学科学学院的志愿者团队,近60名学生、家长和志愿者一起分享体验了愉快又充实的90分钟。
课堂开始,环境讲师播放关于垃圾分类的视频引入活动主题,各地触目惊心“垃山圾海”画面,以及备受人类废弃物摧残的生物惨状,深深地震撼了每一位参与者。
随后,环境讲师通过参与性极强的拼图游戏,导入了一个互动式环节,之后正式开始了垃圾分类大赛。
同学们进入了紧张又充满知识性的挑战,“这个‘卫生纸’应该是‘可回收垃圾’吧”,话音未落,马上有其他同学反驳,“不对!‘卫生纸’肯定是‘其他垃圾’!”。随着各组争论的激烈进行,周围的家长也加入了讨论。无痕环境课堂的整个小游戏,引发学生和家长对正确垃圾分类的思考,激发小志愿者学习垃圾分类的热情。
环境讲师用拟人的方法,先是介绍了常见的四种垃圾分类方法,大家兴致勃勃地参与了“垃圾投放”小游戏,又开始了新的一轮主题讨论。每组就生活中的“垃圾分类”,以及源头控制垃圾的“垃圾减量”,开始积极献计献策。
技师北过渡校2017级4班张楚悦同学的家长唐树翠说:“垃圾分类很重要,可以把废旧资源重新利用;其次保护环境,把有害的东西远离生活。为了更好的生活环境,应该参加学习垃圾分类课堂,来更好地保护我们的环境,避免废电池等的巨大危害。”
技师北过渡校2017级4班的吴美玲同学说:“在这次无痕课堂中收获了如何正确分类垃圾,学习了如何减少垃圾。垃圾分类很重要,生活中要学会分类垃圾,创造更好的生活环境。”
技师北过渡校2017级4班的董明轩同学说:“在课堂中,我学会了如何将垃圾分类好,要把垃圾做好分类,才能够保护我们的家园,才能有一个美好的社区。”
课堂内容接近尾声,同学们对今天的垃圾分类内容进行了总结分享。无痕讲师提醒大家将自己带来的废弃物带走,把自己的座椅整齐地恢复到原位,真正践行“人过无痕”的环保理念。
“公民十条行动——垃圾分类主题课堂”的开展向公众普及了垃圾分类等环保知识,增强环保观念,践行LNT无痕环境行动,做无痕环境理念的传播者、美丽中国的行动者!
”公民十条”生态文明工作坊
2018年6月,生态环境部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联等五部门联合发布了“公民十条”,即《公民生态环境行为规范(试行)》,倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,引领公民践行生态环境责任,携手共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。
山东省环保宣教中心联合环境教育NGO无痕中国,根据该要求研发了“公民十条”生态文明工作坊,围绕“公民十条”内容通过拼图游戏“垃圾分类大战”、环境戏剧和“世界咖啡馆”生态话题讨论三个模块,从倡导、引领和共建三个方面,提升自身生态环境保护意识和生态文明素养。以“提供教案课件、培养生态讲师、提供课程教具”的创新环境教育项目,于2018年9月开始在全省试点和推广。
截至2019年11月23日,已经在山东省济南、青岛、聊城、威海、潍坊等城市开展相关活动307场,参与公众22067人次。
该项目荣获第八届中国公益慈善项目大赛百强奖。
文:无痕君、刘妍妙
图:济南大学数院志愿者