实行垃圾分类，能够保护珍贵的土地资源、减少环境污染问题，构建绿色环保的社会环境，实现垃圾的“变废为宝”。在城乡实行垃圾分类，是一项功在当代、利在千秋的工程。

为让公众意识到目前中国进行垃圾分类的紧迫性以及掌握垃圾分类方法，无痕中国把已开发的“公民十条”生态文明课程中“垃圾分类”内容提取出，以“体验式、游戏化、在地化”的无痕环境教育方式使公众易于理解和实行垃圾分类内容，并延伸到现实生活中。2019年12月起，无痕中国推出高校社团无痕社会实践资助计划，联手济南高校社团，将“公民十条行动——垃圾分类主题课堂”作为支教服务内容，向公众推广。

2020年1月18日，无痕中国高校社团社会实践行首批合作队伍之一——济大新野鄄雨队走进菏泽市鄄城县郑营镇韩屯村幸福苑图书室，给同学们带去垃圾分类主题课堂。

无痕中国志愿者讲师牛天才，助理讲师施万博 、宁梦真 、张昭屹、臧金凤与韩屯村五、六年的同学们，近60人一起体验了近60分钟的“公民十条”生态文明课堂。

课堂开始，志愿者讲师通过播放关于垃圾分类的视频引入活动主题，讲解垃圾分类的意义，让同学们意识到垃圾分类的危害，认识到垃圾分类的重要性。

志愿者讲师用拟人的方法，先是介绍了常见的四种垃圾分类方法，大家兴致勃勃地参与了“垃圾投放”小游戏，又开始了新的一轮主题讨论。课堂中，同学们最喜欢拼图游戏，对“蓝可可”“绿楚楚(厨)”“红忧忧(有)”“灰琪琪(其)”这些称呼印象深刻。

讲完垃圾分类，志愿者讲师带领同学们将操场上的垃圾进行了整理分类，同时提醒大家今后无论走到哪里都要把自己带来的废弃物带走，真正践行“人过无痕”的环保理念。

本次有趣的垃圾分类课堂丰富了韩屯村同学们的假期生活，给他们带去快乐的同时传递了环保知识。

刚下课同学们争相跑到志愿者讲师面前，希望得到更多有关垃圾分类的知识，志愿者讲师耐心地一一回应。

五年级同学韩亚轩问：“老师死掉的动物属于什么垃圾？”

志愿者讲师：“属于厨余垃圾。”

五年级同学韩亚轩：“为什么属于厨余垃圾？”

志愿者讲师：“因为死掉的动物属于易腐垃圾，所以归为厨余垃圾。”

参加者韩静茹同学说：“我是六年级的学生，知道生活中出现的很多垃圾，但是没有进行过垃圾分类，这个课堂让我知道了原来垃圾还可以分为这么多种。以后我会仔细进行垃圾分类。”

“公民十条行动——垃圾分类主题课堂”的开展向公众普及了垃圾分类等环保知识，增强环保观念，践行LNT无痕环境行动，做无痕环境理念的传播者、美丽中国的行动者！

无痕中国联合高校社团开展假期社会实践

为响应中宣部、中央文明办、教育部、团中央和全国学联关于部署全国大中专学生志愿者假期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动，为社会主义新农村建设、和谐社会建设宣传和科学发展观实践服务，无痕中国启动了2020高校社团"三下乡"社会实践资助计划。

无痕中国鼓励大学生社团使用无痕环境教育的垃圾分类课堂，进行假期三下乡及支教活动，免费提供项目教案、讲师培训和课程教具的全面支持。

截至2020年1月18日，已经在山东省济南、青岛、聊城、威海、潍坊、枣庄、菏泽等城市开展相关活动325场，参与公众23115人次。

本次活动使用的公民十条工作坊垃圾分类项目为无痕中国环境教育中心原创，荣获第八届中国公益慈善项目大赛百强奖，2019生态环境部环保宣教“品质之星”二等奖。

文：济大新野 、无痕君

图：臧金凤

审核：花生