主题：10·30大明湖无痕生态赏鸟科普活动

10月30日下午，鸟达人无痕生态赏鸟课堂及WWF“发现身边自然”活动在大明湖畔举办。来自山东师范大学文学院及生命科学学院的二十余名青年志愿者共同体验了鸟达人生态赏鸟课堂，无痕中国讲师大麦、Kiwi、栗子及生科院助理团队为参加活动的伙伴们，讲解了生态赏鸟课程的基本知识、展示开展方法和技巧，为大家演示“体验式、游戏化、在地化”的紧凑内容及设计思路，体验了喜鹊等鸦科鸟类主题的生态赏鸟课堂。

鸟达人赏鸟课堂是无痕中国最新的原创生态教育项目，该项目在济南市科协支持下，秉持环境友好教育的核心理念，以鲜活、丰蕴的鸟类文化为积淀，以独立、多元的鸟类生境为镜鉴，通过不同层级人类行为模式的重新塑造，来实现个人成长，促进人类与社会、自然的和谐共生，日前刚刚获得2021中国公益慈善项目赛大奖。

此次活动让大学生走出教室、接近自然、感受人文，将书本理论与环境实践相结合。锻炼身体、陶冶情操、培养兴趣的同时，促进自身全面发展。活动中伙伴们与鸟类交流，树立保护生物多样性与自然生态的理念，让“与大自然和谐共处”不再停留在口头。

来自山东师大文学院和生科院的伙伴们，分别组成了四支队伍开始PK，带着活动提供的望远镜和课程任务单，通过每轮参与的不同任务累计得分。

活动由无痕赏鸟原则和鸟类生态的基本知识开始。

生科院青协的同学分享了赏鸟原则和无痕口令，介绍了鸟类生态概念和观赏方法，赏鸟设备的使用方法。之后大家一路沿湖赏鸟，寻找飞鸟踪迹。

鸟达人生态赏鸟课程以鸟为灵魂，以人为主干。活动围绕当日的麻雀主题，以“循鸟入境”、“观鸟获趣”、“识鸟知性”与“赏鸟品德”四重境界，通过多个核心维度，对人与鸟的互动行为进行重新定义、重新塑造。

融合生态、博物和文化的喜鹊课堂，从汉字“鹊”的由来和衍变开始。

无痕讲师以丰富生动的教具和资料，介绍展示了相关的鸟类内容，“鸦”和“鹊”的生态和文化概念，鸦雀类的生态知识，中国文化传统中的喜鹊，以及它今天成为了国家保护的有重要生态、科学、社会价值的“三有”野生动物的历史。

常在身边、貌似普通的喜鹊，原来分属不同种类，之间还有这么多细微的差别！

之后的分组任务是”鸟类户口登记“，通过不同类别的科目和要求。四组伙伴兴匆匆地上路开始观察、记录和判断日常熟视的喜鹊们，究竟有哪些特征、是什么种类。

最终，来自山东师大生科院“声名鹊起”小组七名同学共同努力下，以总分4400蝉联全场冠军，并获得了鸟达人生态赏鸟优胜证书。

山东师范大学文学院的王秀美同学：

在今天的鸟达人无痕赏鸟课程中，我感到最有趣好玩的的地方就是有关“鹊”字的成语分享环节，大家积极参与，踊跃发言，不仅丰富了语言文化知识，而且了解了很多“鹊”的特征。

此次大明湖之行，我收获颇丰，不仅学到了关于喜鹊和乌鸦的知识，还观察到大明湖常见的鸟类，而且还了解了关于熊猫的一些知识。

我希望这些鸟类可以一直自由自在的生活，我会将这份环保理念传递下去，守护属于鸟儿的那一片蓝天。

山东师范大学生科院青年志愿者协会的刘贤同学：

今天阳光明媚，天气温和，是非常适合观鸟活动的一天。上次的观鸟活动，让我感触良多，这次活动，依然让我感受到了新的乐趣。

我们生命科学学院绿色先行服务队声名鹊起组积极抢答，利用专业优势，与山师文学院竞争取得了活动的第一名。前有对观鸟知识的讲解，对鸟类知识的说明，后有关于熊猫的生物多样性小游戏，使活动更加生动有趣。

这次活动让我印象深刻的是关于喜鹊和乌鸦的成语古诗环节，不但普及了知识，还了解到更多有趣的故事。

鸟达人生态赏鸟项目正在进行理念验证阶段。不仅仅独立开展专项测试工作，积极尝试将环境友好教育和生态文明建设内容进行结合，借助生态旅游、研学、科普、自然教育等业态进行更多维度的拓展性测试，最终做成更加融合多元、更具有无痕特色的生态环境友好教育产品。

本次活动也是WWF（世界自然基金会）“发现身边自然”全国环境教育活动的一部分，除了当日的青年志愿者团队，近期来自山东师大、山东大学、山东政法、济南大学、齐鲁师范学院等其他高校团队也将陆续参与后续赏鸟课程。

文：无痕君  图：Kiwi、栗子、大麦等