7·19济宁万张小学垃圾分类课? - 公民十条工作坊 - 无痕中国论坛

实行垃圾分类，能够保护珍贵的土地资源、减少环境污染问题，构建绿色环保的社会环境，实现垃圾的“变废为宝”。在城乡实行垃圾分类，是一项功在当代、利在千秋的工程。

为让公众意识到目前中国进行垃圾分类的紧迫性以及掌握垃圾分类方法，无痕中国把已开发的“公民十条”生态文明课程中“垃圾分类”内容提取出，以“体验式、游戏化、在地化”的无痕环境教育方式使公众易于理解和实行垃圾分类内容，并延伸到现实生活中。2019年7月15-21日，无痕中国联手山东师范大学生科院、济南大学数院和政法学院的志愿者讲师们，面向济南、青岛、济宁三地公众连续推出了七天“公民十条行动周——垃圾分类主题课堂”。

2019年7月19日下午，“公民十条行动周--垃圾分类主题课堂”第二十一站迎来的是济宁市嘉祥县万张街道中心小学四年级的同学，担任讲师和助理工作的是济南大学政法学院的志愿者团队，近三十名的学生、老师、志愿者一起分享了愉快又充实的90分钟。

赵怡媛同学课后给老师的信，这是她“最感兴趣的课，比所有的课都有趣”，她特别喜欢游戏化的垃圾分类课程，喜欢“演戏”（生态戏剧），感到特别开心，“三堂课都清清爽爽的”。

济南大学政法学院的环境讲师，首先播放了关于垃圾分类的视频来引入本次关于环境分类的课堂主题，黑板上血淋淋的现实触目惊心，种种被垃圾释放的有害物质所伤害的动物图片让孩子们更加明白了垃圾分类的重要性。

随后，环境讲师“无花果”通过有趣生动的拼图游戏，带孩子们进入了一个学习和游戏并存的垃圾分类大赛，其中“湿纸巾“该如何分类成为了本节课的小焦点。“湿巾是湿的，当然是湿垃圾”，马上有同学反驳，“不，我记得湿巾是其他垃圾，也就是干垃圾”，其他同学马上表示赞成“对，湿巾就是其他垃圾”。各组的激烈讨论之后讲师为大家展示了正确答案。环境讲师用拟人的方法，生动形象地介绍了四类垃圾的常见类型，孩子们接受度极高。

为了让孩子们在日常生活中也能做到绿色环保，环境讲师随即开展了生态戏剧的游戏---周末相约石雕广场。10分钟的讨论时间过后，各组的孩子们开始了他们的表演。在欢声笑语中孩子们学到了在日常生活如何能做到环保绿色。

不知不觉，90分钟的课堂已经进入了尾声，万张中心小学的孩子们对今天的垃圾分类内容进行了分享总结，环境讲师为参加此次活动的最积极踊跃的金书瑶、周生提、薛立森、鹿佳艺、张俊杰五位同学颁发了奖状。

张佳乐，是以往这个班里最调皮的男生，平常上课时候坐不住，时常溜号或给其他同学捣乱，但是这节“公民十条”和垃圾分类课佳乐表现的非常好，一点都没有走神或溜号。环境课程中，佳乐主动站起来回答一些关于垃圾分类的知识，也都全答对了，可以看出来他非常喜欢这节课。

周生提说：“‘蓝天不是垃圾站，废气莫向空中排’我们今天所学的就和这句话很相似，通过触目惊心的图片让我明白更有必要学习垃圾分类，我将好好学习垃圾分类，也会号召更多人学习垃圾分类。”

金书瑶说：“在楚老师的课上我了解到垃圾就像恶魔一样使我们的地球妈妈越来越虚弱，我们要从自我做起，建设一个绿色、环保、和谐、节约型家园。”

合影结束就到了告别的时间。无痕讲师提醒大家将自己带来的废弃物带走，把自己的座椅整齐地恢复到原位，真正践行“人过无痕”的环保理念。

“公民十条行动周——垃圾分类课堂”的开展向公众普及了垃圾分类等环保知识，增强环保观念，践行LNT无痕环境行动，做无痕环境理念的传播者、美丽中国的行动者！

“公民十条”生态文明工作坊

2018年6月，生态环境部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联等五部门联合发布了“公民十条”，即《公民生态环境行为规范(试行)》，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，引领公民践行生态环境责任，携手共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。

山东省环保宣教中心联合环境教育NGO无痕中国，根据该要求研发了“公民十条”生态文明工作坊，围绕“公民十条”内容通过拼图游戏“垃圾分类大战”、环境戏剧和“世界咖啡馆”生态话题讨论三个模块，从倡导、引领和共建三个方面，提升自身生态环境保护意识和生态文明素养。以“提供教案课件、培养生态讲师、提供课程教具”的创新环境教育项目，于2018年9月开始在全省试点和推广。截止2019年7月17日，已经在山东省济南、青岛、聊城、威海、潍坊、济宁等城市开展相关活动156场，参与公众12793人次。

采访：济南大学政法学院朱赫

图：济南大学政法学院朱赫

文：济南大学政法学院楚广鹏

无痕君

主题：7·19济宁万张小学垃圾分类课?