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2018年10月21日我有幸去参加了无痕环境指导员培训活动。在这一天的时间里，跟随大麦老师学到了很多环境知识也收获了很多快乐。他们深厚的文化底蕴给我留下了深刻的印象。
儒雅幽默的大麦老师设计新颖、思路清晰、教法灵活，Kiwi老师语言亲切，情感愉悦、给我们带来轻松的课堂。他们都给我留下了深刻的印象。
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作为一名无痕志愿者，我珍惜每一次听课或参加其它教研活动，因为每一次活动都是学习的大好机会，更何况特级老师的课，能够让我学习不少教学经验。
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认真倾听老师们一堂堂精心准备的课，在这里，我领略着他们对无痕的深度解读，感受着他们对教育目标的准确把握，体会着他们对学生的高度关注。他们在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了很多优秀的教学方法和教学理念，引发了我对课堂深度学习的思考。
让我们在不知不觉中就受到了教育，这样的数学课堂，是志愿者享受讲师服务的过程。我们学习经历是充实快乐的，学习结果是充分有效地，学习过程是充满智慧的。这样的课堂教学过程无声无息，无缝无形，却有声有色，有滋有味。就如同朱熹的一首诗那样说的，随风潜入夜，润物细无声。
在生活中我们可以通过以下几条实现无痕环境：
1、实行垃圾分类袋装化.这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染，节约资源。
2、买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。
3、用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。
4、外出活动应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代，这样就可以大大减少垃圾的产生。
总之，这次活动让我感受到，老师所坚守的“无痕”教育，是旨在“把教育意图与目的隐蔽起来，通过间接、暗示或迂回的方式，给学生以教育的一种教育方式”，让我受益匪浅。
文/图：王雅军
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