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济南大学数院参加科普日赏鸟活动
发布时间:2021/9/13 | 作者:济南大学数院 | 编辑:LNT

为普及环保知识,调动学生参与科普和科学素质建设的积极性、主动性和创造性,促进学生科学素质全面提升,增强学生关注鸟类生态及生物多样性资源的意识,济南大学数学科学学院于9月11日9:00在大明湖畔参加由无痕中国联手济南市科学技术协会举办的2021全国科普日·鸟达人生态赏鸟公众科普课堂。

活动开始之前,大麦老师讲述了鸟的主要特征、鸟的分类和水鸟,林鸟等关于鸟的知识以及赏鸟设备的使用方法。观赏过程中,志愿者们利用望远镜观赏大明湖畔的各种各样的鸟,并时刻记录着鸟的种类和鸟的特征。

其中,志愿者观察到夜鹭这种鸟的外貌在成年和幼年有着明显的差别,成年夜鹭头上有着长辫子,而幼鸟没有,其目的是成年夜鹭为了求偶,还看到了白头鹎等一些少见鸟类。同学们纷纷表示,参加此次活动不仅学到了有关于鸟类的知识、生物多样性的常识,还意识到保护生态环境的重要性以及必要性。

通过参加本次鸟达人生态赏鸟公众科普课堂,引导学生以观察和记录鸟类知识,探索鸟类奇妙,掌握鸟类知识,提高大学生保护生态环境的责任感,增强大学生保护生物多样性的意识。

学生反馈:

01

济大数院付鹏(河豚)

今天我们来到了一个不一样的大明湖,以前会拍一些风景,而今天拍摄的是鸟,大明湖有很多鸟类,比如夜鹭、白头鹎、乌鸫以及济南市鸟白鹭等。首先,我们了解到鸟类的六个特征,分别是有喙、覆羽、有翼、空骨、恒温、卵生,观察鸟可以从声音、鸟喙、羽色、体型及生境等特点来区分,望远镜又可以分为屋脊式和保罗式,随后又学习和应用了望远镜的使用。

 

来到观察点,我们主要通过单筒望远镜观察,不同类型的望远镜和镜架安装方法也不同,这大大提高了普通人对赏鸟活动的兴趣。夜鹭们很给面子,让我们很快找到了观察对象,三架望远镜对准不同的鸟,来大明湖游玩的游客朋友也好奇地过来观察,小朋友看到鸟之后觉得很神奇,这也是我们科普宣传活动的意义所在,愉悦别人的同时也快乐了自己。

 

通过今天的体验活动,我们对野鸟名称已经初具有专业性:映入眼帘的燕子学名是“家燕”,本地麻雀种类其实是“树麻雀”……,期待下次的无痕赏鸟活动:)

 

02

济大数院耿晓双(西瓜)

赏鸟这个活动是我从前从未接触过的,而且在以前我也基本上没在白天的时候慢慢地散步,静静的感受大自然,所以今天这个科普日赏鸟活动带来别样的感受,让我真正的享受了大自然。

 

沿湖走一圈,看到了好多可爱的鸟,有的成群结队在嬉戏,有的蹲在湖边在发呆,有的在树枝上伸长脖子准备捕食,平常我是没关注过的。可能它们一直都在,只是我没注意到过,看到一只鸟,对那就是一只鸟,并不会有特别大的感觉。

 

但是今天不一样,可能我们有一个共同的目的:去找鸟,所以每当团队里有人看到一只鸟,所有人都会激动的过来,一边看一起讨论这是什么种类,一起观察它的一举一动,而且还吸引了很多的路人加入我们一起,这给我们增加了很多的幸福点。

 

对我来说,从望远镜里一直看一只鸟,看它的一举一动,觉得好可爱,怎么会有这么可爱的生物,真的是爱上了这种感觉,也喜欢上了赏鸟活动,对于一个不太享受大自然的人,这个活动意义重大。

 

03

济大数院王怡轩(柚子)

在全国科普日这一天,我和同学们一起,跟随无痕中国的大麦老师、kiwi老师、栗子老师来到了大明湖,参加无痕赏鸟课堂。

 

课堂中,大麦老师首先带我们学习了鸟类有有喙、有羽毛、有翼、空骨、卵生、恒温这几个特点,无痕讲师以玩偶模拟飞行中鸟类这一有趣的形式,提醒大家观察鸟类时的侧重点。接下来,就到了实际观察的环节,大麦老师细心地教我们测风仪,测温仪,测湿仪的具体使用方式,还讲述了不同望远镜的名称及使用方法。我们带着仪器,踏入了观鸟之旅。

 

我们一起看到了娇小灵活的麻雀,在树枝上,草地中跳来跳去;看到了白鹭在湖面上展翅飞翔;看到了斑嘴鸭在草丛中静静的休息;看到了夜鹭优雅站在湖边……这是一场充满奇妙的旅程,鸟儿是天空的精灵,我们去靠近、去观察,去融入大自然,就渐渐发现了大自然的奇妙。

 

非常感谢无痕老师的讲解,带我们一起走进这群天空中的小精灵,走进奇妙而充满生机的大自然,开启身边的自然之旅。

 

04

济大数院陈佳胤(大熊猫)

在这次大明湖观鸟活动中,在大麦老师的教导下,我学会了如何使用望远镜,学会了要自上而下观察鸟类,鸟类的喙、翼、颜色、大小、叫声、生活环境都是我们辨认鸟类的重要特征。在栗子老师的引导下,我们观察了白头鹎、斑嘴鸭、夜鹭、树麻雀等等鸟类。我们还认识到了生物多样性的重要性和保护环境,爱护自然的重要性。

 

倾听鸟鸣之声,传递绿色梦想。人与自然应当和谐共处。让人们深入自然,了解鸟类和生态知识,感受大自然的魅力和尊严,可以在潜移默化中增强环境保护意识,在活动中了解素质教育的真谛,保护生态环境,保护自然,保护鸟类。

 

文章来源:济南大学青春数院

 
 
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